教育是国之大计、党之大计。民办高校作为我国高等教育体系的重要力量，在扩大教育供给、推动区域发展、促进教育现代化中发挥着不可替代的作用。随着高等教育进入普及化阶段，民办高校面临的竞争环境、政策环境、社会期待正发生深刻变化，人才培养质量、治理能力、文化生态、教育公平等指标成为评判一所大学发展水平的重要标尺。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。对于体制机制多元、治理结构复杂、发展任务艰巨的民办高校而言，推动党建与业务深度融合，使党的建设成为办学治校的“最大增量”，不仅是落实党中央决策部署的关键，更是推动高质量发展的现实必然。

　　全面从严治党不断向基层延伸，民办高校党建工作整体态势持续稳进，但由于治理结构、产权关系、办学理念和管理经验的差异，党建与业务“两张皮”“两套系统并行”的现象仍不同程度存在。一些高校党建工作仍处于“规定动作刚性落实、实际效能发挥不足”的状态；基层党组织在学院治理中的嵌入深度不够，在专业建设、课程改革、人才培养等核心业务中话语权不强；党建工作与教育教学、科研创新、社会服务等重点任务之间缺乏协同性与穿透力。解决这些问题，关键是要提高政治站位、强化系统思维、深化机制创新，通过提升治理效能来增强党建工作对学校发展的引领力、组织力和保障力，使党建从制度“选项”成为发展“必选项”，从“并列推进”转向“深度耦合”，成为贯穿学校发展的关键变量。

　　推动党建与业务深度融合，首要的是以党的政治建设为统领，构建起民办高校治理体系的“政治底座”。政治建设不是抽象化的“政治叙述”，而是要贯穿学校发展战略、制度设计、价值引领、队伍建设的全过程，通过党委把方向、管大局、作决策、保落实的作用发挥，确保学校不偏向、不走偏、不漂移。要健全党委领导下的校长负责制，完善重大事项请示报告制度，严格执行党委常委会和校长办公会议事规则，使党的领导真正内嵌于学校治理结构之中；要强化党委在发展规划、制度改革、人才引育、资源配置等“关键变量”上的主导性作用，使政治建设成为学校发展的“定盘星”和“方向舵”。实践表明，只有把政治建设放在高校治理体系的核心位置，才能为学校办学方向稳、发展质量高、治理能力强提供根本制度保障。

　　推动深度融合，关键要在“机制创新”上持续发力。党建与业务能否真正融合，不在于口号的响亮，而在于机制是否完备、流程是否顺畅、制度是否可执行。民办高校必须构建“同谋划、同部署、同落实”的机制化体系，使党建工作嵌入学校发展的顶层设计。从学校发展规划、学科专业布局、教学改革方案到人才培养体系设计，都要确保党建任务同步谋划、同步设计，使党建不再是“外生工作模块”，而是“内生发展逻辑”。要推动基层党组织与学院、教研室、实验室、学生组织之间的深度联建，把支部建在业务链上，使党建工作从“活动型”向“功能型”“治理型”转变，使党组织在课程思政建设、专业认证、实践教学、科研攻关、就业育人等关键领域发挥牵引作用。要健全一体化考核评价体系，把党建实效纳入学院及部门绩效考核，把业务发展成果纳入党建述职评价，用制度机制把党建从“软任务”变成“硬约束”，让党建真正成为事业发展的刚性力量。

　　在机制创新中，江西应用科技学院构建的“红宝石”党建品牌，提供了可复制、可推广的实践范式。学校围绕“红的底色、坚的特性、纯的品质、匠的精神”，打造了立德树人、组织建设、正风肃纪、能力培养“四大工程”，形成了系统化、品牌化、项目化推进党建的整体格局。与传统党建模式相比，“红宝石”党建的突出特点是强调党建与业务的深度贯通，将党建“嵌入式”融入人才培养、学院治理、校园文化和专业发展全过程。例如，“宝石红”立德树人工程强化“大思政课”建设，将红色文化、家国情怀、社会实践与课程体系深度结合，让思政教育从“课堂单向度”走向“全域立体化”；“宝石匠”工程推动“三院三课堂”协同育人，使专业学院、产业学院、创新创业学院共同参与育人链条，形成“课堂在实践中延展、实践在融合中升华”的育人模式；组织建设工程强化支部战斗堡垒作用，使党组织在学校治理中真正做到“建在链上、融在事上、强在责上”。这些探索充分说明：党建不是业务发展的“外接模块”，而是推动学校内部结构调整与治理能力提升的“关键牵引力”。

　　推动党建与业务深度融合，更要注重内涵发展、改革深耕和长效建设。要以问题为导向，从学校发展的痛点、难点出发，推动党建工作向人才培养质量提升、科研创新能力增强、治理能力现代化等核心领域延展；要强化教师党支部、学生党支部建设，使其成为教育教学改革、课堂思政建设、学生成长成才的“神经末梢”和“前沿阵地”；要培养一批政治过硬、教育情怀深厚、治理能力强的党员干部，使其成为推动学校治理现代化的重要支撑力量；要推进党建品牌建设常态化，将优秀经验固化为制度成果，让党建在学校办学治校过程中形成“可示范、可评估、可持续”的长效机制。

　　面向未来，推动民办高校党建与业务深度融合，是一项系统性、战略性、长期性工程。民办高校只有把党的建设做深、做实、做强，才能在激烈的教育竞争中稳住基本盘、提升核心力、塑造竞争力；只有推动党建与业务深度融合，才能在教育强国建设中展现更大的作为；只有不断增强政治功能、组织功能和育人功能，才能为党和国家培养更多德才兼备、心怀家国、堪当大任的时代新人。让党建真正成为推动民办高校高质量发展的战略增量、制度增量和治理增量，必将在新时代教育现代化的伟大实践中写下更加厚重的篇章。

　　江西省高校党建项目：民办高校基层党建与业务工作深度融合的路径研究（编号：24DJQN062）成果

　　（作者：江西应用科技学院 郑昌保）