| 正方观点：不要轻易否定“孝子工程” |
| 其实，“孝子工程”最大的现实意义不是培养出多少名的“标准孝子”，而是通过这一工程的实施，向广大青少年灌输孝的意识，培养他们孝亲敬老的思想美德，带动更多人的有孝心，有孝行，进而在全社会形成一种以孝为美的社会氛围。当孩子们从小就在这种潜移默化中接受了孝的教育，受到孝的熏陶，那么这种品质就会在他们的心底扎根……[ 全文阅读 ] |
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| 反方观点：孝子岂能工程化“量产”！ |
| 德性能通过大批量的集体活动，流水线般“培养”出来吗？我们总是认为凭借运动、长官意志等外力就可把人心强行扭转。可“人心都是肉长的”，它吃软不吃硬。培育德性，要靠温润，靠社会的良好激励体制，靠长期细致的教育。政治任务、集体行动，对心灵来说，显得太生硬粗暴。工程化的思考方式，恰恰是人文关怀的反面……[ 全文阅读 ] |
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