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家教家风是塑造孩子的金钥匙
来源:中国江西网   2017-05-19 09:18:59  编辑:文人忠  作者:何莉[ 浏览字号:  ]

      近年来,独生子女的教育问题引发大家的关切,身边的人都在感叹现在小孩怎么这么难教育?小的时候,吃个饭跑来跑去,磨磨唧唧;大的时候,身体的“成人化”和思想的“非成人化”的脱节;笔者注意到,大家说的最多的就是一个规矩意识差,分享意识差。另外,爷爷奶奶“帮忙带、帮忙爱”,孩子的亲生父爱、母爱的“缺位”成为这一代教育中的“常态”。

      我们都有过这样一种体会,有时与一个人接触,通过面对面的交流,我们很快就能感受到对方的文明礼仪、道德修养、举止风度乃至人格人性。这些东西多半与家庭的影响、家学的渊源、家风的承继、家教的成果有密切的关系。所以说,孩子成长的塑造,能不能塑造成我们心中期待的“龙和凤”,能不能成为将来广受欢迎的身体和心理俱健康的人,家风家教的确是一把金钥匙。

      有人说,孩子就是大人的“影子”,说的就是孩子的性情脾性乃至人格都是大人言传身教的结果。笔者认为,家风是家教长短得失的体现,是家教的外化,而家教应当是在自然而然、春风化雨、生动活泼中得以进行的。再具体地说,家风是看不见的就好比一个家庭的精神理念,而家教是看得见的,是具体体现家庭精神理念的各类方式方法。现在大家都越来越认识到,在形成一个人的基本素质方面,家庭的影响往往大于学校,童年的熏陶往往重于成人。回忆我们自己的经历,就可以感受,我们从家庭、从父母身上得到的体悟,往往深切过从课本上获取的东西。如果家风对孩子传输的是勤劳、质朴、诚实、阳光、深情、善良、奉献,乃至“温良恭俭让”、“仁义礼智信”的教导,我们相信,在春风化雨中,我们的孩子就会在不知不觉之中,形成良好的道德认知和价值底线,形成一个人从童年到成人一生都贯穿的生活习惯、心理思维和行为轨迹。而这些东西集合起来,就成为世道人心,成为风气共识,成为社会力量,成为一个地区乃至我们中华民族的文化素质与精神力量。

      反观实际生活,其实很多家长对于家风家教这个概念是模糊的,你问他什么是家风家教,可能并不是每个家长都能说的清楚、道的明白。这其实也是今天家长们普遍感觉教育难、怎么下手的关键原因。我们或许可以从著名作家王蒙小时候的一则故事中得到启发。他小时候自恃聪明,有一次,王蒙出言狂妄,母亲每听到一次就教育一次,而且经常连夜教育。有时候,王蒙困得不行,知道他说再也不敢骄傲了,再也不敢胡吹牛,再也不敢瞧不起人了,向母亲保证了以后,这才得以允许睡觉。今天的家长与之相比,是不是值得深思和学习呢?

      在物质充裕的年代,大家不愁吃不愁穿,道德精神的构建,是最重要的。每个人的道德精神聚在一起,就成为世道人心。而人心的形成,很大程度上就是出于家教,成于家风。所以说,家风家教,其实离我们寻常人家并不遥远,并不是名门贵族才讲家风。简而言之,要想教育好这幸福的一代,孩子的父爱、母爱不能缺位、更不能缺失,不能当“只生不养”的“甩手掌柜”,要切实担负起作为父母的责任和担当。其次,在家里要明确“提倡什么,容忍什么,禁止什么,严惩什么”。家就是国,同样需要讲规矩、讲纪律。只要家风家教真正走进千家万户,进入孩子的童年人生,我们的教育就不再难,祖国的未来就会成为健康成长成才。

      文/何莉

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