打破教育与体育之间的壁垒，让更多的孩子享受足球带来的快乐，让校园成为足球的沃土，中国足球一定会迎来美好的明天

　　今年3月，《中国足球改革发展总体方案》出台，犹如打响了发展校园足球的发令枪，一股强劲的足球热开始在校园升温。校园足球的成败，在相当程度上决定着中国足球的未来，这不仅是指中国足球在世界大赛上所能达到的高度，更意味着对足球发展模式的全新构架，对足球社会功能的重新发掘。

　　“足球特色学校2025年达到5万所”这一目标让人关注和期待。其实，让足球进校园，并不仅限于培养多少足球明星，更重要的意义在于推动校园体育改革，推动体育真正回归教育。发展校园足球的理念正符合著名教育家蔡元培所倡导的“完全人格，首在体育”，在培养孩子的球技之外，重要的还在于让他们收获健康的体格和健全的人格。

　　如今，社会各界对开展校园足球的重要性已有深刻认识，校园足球的布局也有清晰谋划。接下来，需要考虑的则是系统工程中的每一个“螺丝钉”——足球课怎样上、足球教练如何配备、学生们踢球的场地如何落实、校园足球的赛事体系如何搭建等问题。发展校园足球无法毕其功于一役。一个良性循环的基层足球生态，要包含普及性的足球教学、常态化的校园联赛、上下贯通的球员成长渠道等。

　　旧有的体校培养模式已明显与时代发展脱节，而校园足球的发展并没有现成的经验可以借鉴。因此，无论是AC米兰的青训模式还是皇马的青训方法，百花齐放的培养模式走进国内校园是一件值得高兴的事。在改革的初始和变局之中，更需要主管部门的精心推动以及全社会的关心和支持，需要的是踏石留印、抓铁有痕的干劲和久久为功的韧劲。

　　耐心滋养校园足球的土壤，走好中国足球从量变到质变的积淀周期，打破教育与体育之间的壁垒，让更多的孩子享受足球带来的快乐，让校园成为足球的沃土，中国足球一定会迎来美好的明天。

　　《人民日报》( 2015年12月18日23版)