文/郭元鹏

　　2015新学年第一周，天津大学学生拿到手的选课手册上，赫然列着一门《恋爱学理论与实践》的课程。开课单位是校团委，两个学分，将于寒假过后的下学期开课，累计32个学时。对此，有学生网上表示“醉了”，有已毕业的校友感慨“我上学的时候怎么没赶上好时候”。(9月21日《中国青年报》)

　　大学开设“恋爱课”，开得确实是个时候。这有着环境因素。恋爱原本是青春男女的一种本能，可是我们蓦然回首却发现很多人进化掉了恋爱功能。剩男剩女出现了，家长焦虑，亲人担心，就连自己也火急火燎。大学开设“恋爱课”，可以让一部分人掌握恋爱技巧，或许就可以纾解剩男剩女现象。但是，美好的恋爱不应该有固有模式。当大学生的恋爱技术是统一传授的时候，恋爱会否和城市建筑一样，也千篇一律？

　　恋爱的形式原本应该是不同的。问问过来人，你就会发现，那些昔日美好的恋情都有着不同的经历。有的人会因为一个眼神爱上对方；有的人会因为一句话语爱上对方；有的人会因为一次邂逅爱上对方；有的人会因为一次偶遇爱上对方。能够相爱的人，未必就是“同桌的你”，或许是天涯海角的爱恋。我们读过很多爱情的美文，可以说，每一篇描述爱情的文章，都有着不同的美好，我们在这些爱情经历中，感受的是爱情的不同色彩。这样的爱情才是发于心，止于情的。

　　当恋爱技术是老师传授而来的时候，这样的爱情还美好吗？这样的爱情还是不是爱情？可想而知的是，这样的爱情也就会是千篇一律的。相遇的桥段是精心设计的，诉说的话语是精心设计的，就连递纸条、发信件的程序也是设计好的，如此爱情何谈美好？

　　最为关键的是，当所有人都掌握了恋爱技术的时候，是不是也有了“爱情陷阱”的意思？我们还不得不防范的是，有人利用所谓的恋爱技术去做不好的事情。比如说有心怀不轨的人，想玩弄女性，这个时候或许就会借助恋爱技术，设计一个个“爱情陷阱”。恋爱技术或许就成了花言巧语的欺骗，掌握恋爱技术的人或许就成了让人们不耻的“爱情骗子”。

　　还有一个问题就是，天津大学开设的是“恋爱理论与实践”课程。也就是说，不仅要掌握理论还要会实践。掌握恋爱技术的学生，必然就有了实践的热情。这个时候到哪里去实践？暂且不说这种实践会否影响学业。即使不会影响学业，在大学校园，当学生都为了实践而恋爱的时候，这是爱情吗？

　　恋爱不仅是技术活。眼下，人们之所以成为剩男剩女，原因在于匆匆忙忙的时代没有了恋爱的时间；灯红酒绿的时代人们期盼“坐在宝马车里哭”。当恋爱的环境发生了变异的时候，爱情已经被物质化了。其实，不是大家不会恋爱了，而是爱情与物质有着太多的牵绊。

　　大学“恋爱课”，让爱情成了一场戏，当男女主角都用设计的桥段去填补爱情的时候，千篇一律的爱情也就索然无味了。