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抓心理辅导首先要转变教育理念
来源:中国江西网-大江时评  2015-08-12 08:57:53  编辑:李祖娟  作者:闲看云起[ 浏览字号:  ]

      文/闲看云起

      近日,教育部印发了《中小学心理辅导室建设指南》,以提高心理辅导工作的科学性、专业性。记者8月11日从四川省教育厅了解到,我省正在研究制定《指南》的贯彻实施方案,切实解决心理辅导室的建设和管理问题。今后,中小学心理辅导室要定期开放,至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。(8月11日 四川在线 )

      近几年,青少年群体的暴力案件不断发生。药家鑫肇事杀人案、留学生机场刺母案、复旦大学的投毒案,南京航空航天大学杀人案……本是同窗之谊、母子之亲,缘何成生死较量?这一幕幕不可挽回的悲剧,背后的原因让人深思、促人警醒。

      我国有3亿多未成年人,其幸福指数始终在低位徘徊,据全国22个省市青少年心理健康的调查数字显示,我国有3000万青少年处于心理亚健康状态。情绪消极、性格孤僻、内心失衡、认知偏差,让有的青少年心理扭曲、人格异化。青少年的“心病”问题不容忽视,已到必须正视的时候了。

      什么才是真正的健康?世界卫生组织认为,健康“不仅是没有疾病和病痛,而且是个体在身体上、精神上、社会上的完满状态”。由此可知,心理健康和身体健康同等重要。如果单纯以对社会的影响而论,甚至还可以说,健康的心理比健康的身体更重要。

      “心理辅导工作是连接心理健康教育和心理危机干预的枢纽”。近日,教育部颁布了《中小学心理辅导室建设指南》、四川省教育厅也正在积极研究贯彻实施方案,着力解决心理辅导工作开展的场地、师资和经费问题。这充分表明,对青少年的心理辅导正被提到工作日程上。

      “理想很丰满,现实很骨感”。很显然,心理辅导必须依托学校这块主阵地。然而,在现行管理体制下,学校要对主管部门“有所交代”,就不得不把力量投入到“安全第一”、“质量第一”上。如此一来,心理辅导的师资力量可能无法保证、经费投入可能欠缺、时间可能被挪作他用,辅导室自然就成了“摆设”。由此可见,抓心理辅导工作,首先要转变教育理念。

      “少年兴,则国兴;少年强,则国强”。抓实心理辅导,关乎青少年的成长、关乎国家民族的未来,必须在党和政府的主导下、学校、社会、家长主动参与,在多方合力下“久久为功”。

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