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4元钱闯北大:要“内核”更要系统
大江网 2012-09-03 08:02

  文/杨攀峰

  昨天上午,北京大学迎来3600余名本科新生。2012年,北大新生中,家庭经济困难学生占20%。昨天,这些学生拿到了北大发放的爱心大礼包。校长周其凤也来到迎新现场的绿色通道,给受助学生讲述了自己当初“4元钱闯北大”的故事。(9月2日《北京晨报》)

  “四元钱闯北大”,北大校长周其凤无非是想以自己艰辛的求学经历来激励贫困新生,面对困难要自强自立。换句话说还是穷人的孩子早当家,穷人的孩子进了城,进了大学,如何融入如何成长。据《北京日报》报道,一名新生入学就要买IPhone4s、IPad3和macbook“苹果三件套”,而且都是高配,母亲表示财力吃紧,女孩便怒气冲冲。从最近的媒体报道当中,在新生队伍中,这样的情况并不是个例。一斑窥豹,贫困生入学后,面对层次不齐的比较、琳琅满目的商品、自我形象的塑造、流行时尚元素的吸引等种种需求。对于一个刚刚脱离的家庭襁褓的学生,这种“斗争”是激烈而残酷的。

  华东政法大学的一项调查显示:与家庭富裕学生相比,80%以上的贫困生心理相对脆弱,主要表现为过度敏感、焦虑、自卑、忧郁等。尤其是刚步入大学校门的新生,由贫困带来的心理问题比较突出,如何让贫困新生“精神脱贫”,融入大众,值得关注。北大校长在新生报到现场讲述“四元钱创北大”自是为贫困生进入大学后的弱势心态注入了强心剂,为他们树立精神内核、自立自强的乐观态度起到了重要的激励和引导作用,更是一位教育工作者现身说法的典范。但是对于贫困生而言,这种激励式的“成人礼”还远远不够。

  贫困大学生的贫困还体现在不仅体现在物质上,更反映在社会关系网络的极不丰富,这导致贫困生往往容易被限制在一个相对封闭的环境里,与外界保持着一定的隔阂,进而使他们陷入一种处世能力、生活机会方面的社会性贫困;有专家也表示,自我封闭、沉溺于虚拟世界、核膜社会和城市是高校贫困生的“精神贫困”的三大表现;笔者是一名监狱警察,对群体生活中的消极心理有这较为深刻的感触。那些为了获得尊重和认同的罪犯,期满哄骗手段用尽,让家人汇钱给自己来满足面子,而这种虚荣心可以说是罪犯心理调适的一大公害,对于更为开放的外部社会,就更是如此;加之大学生处于成人感和半成熟状之间,层次不齐的比较、琳琅满目的商品、流行时尚的大学生的并轨等等使正大学新生处于一种重视外表、追求虚荣的高发期。

  所以,建立贫困大学生的支持系统非常必要。目前,国家有关大学生扶贫的政策尚不系统,现有缓解贫困的措施主要是单纯的经济保障,如奖学金、优惠贷款和勤工俭学等,经济政策色彩偏浓,情感支持较弱,建立贫困大学生支持系统,不仅要解决贫困生的经济问题,更要解决他们的心理问题。只有这样,贫困大学生才能在融入中不丧失、不偏激,找到自信健康的当家之路。

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来源: 大江网
编辑: 李园园
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